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家长鼓励孩子成为卓越儿童的方法
时间: 2018-08-30 来源:中国特殊教育网

肯定快乐本身的价值

卓越的主要目的并不是为了追求成就。卓越的目的,是为了从探索和学习中获得快乐,鼓励孩子不断努力,掌握某种技能。枯燥会让孩子失去追求卓越所需的快乐。如果他喜欢游泳,允许他练习,为他提供支持——但是,不要过分投资,希望他将来能参加奥运会,或者从中获得所有快乐。按他的具体兴趣而定。

肯定孩子影响世界的能力

能力感对卓越具有重要作用,源自孩子影响世界的经历。“如果我站在凳子上,就能按动这个电灯开关,让房间亮起来!”所有孩子都会体验自己的能力限制(“我无法让雨停下来,妈妈也做不到”)。但是,他对世界实施影响的机会越多,对自己的能力就会越发自信。

帮助他处理挑战,培养自信

知道你在身边,他的信心就会增加。如果你取代他或者告诉他如何做,你就在向他暗示,他还不具备足够的能力。不要担心孩子是否做得好,如果他今天愿意做并感到兴奋,他就会继续做下去,将来会做得更好。

鼓励孩子所做的努力,不要过分注重结果

“哇!你没有放弃!”或者“你就要成功了!”当然,他的“作品”并不完美。他还是个孩子。即使他的作品相当出色,但永远不能成为关注的焦点。家长不希望他在6岁或16岁时,便躺在荣誉簿上不思进取。家长的目标是鼓励他不断尝试、改进,让他明白艰辛的努力会给他带来满意的回报。